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Los de Sexto y Séptimo de la 22 Turno Tarde - Año 2007

Entre lecturas y escrituras

La intención es que a través de la lectura placentera posibilitar a los alumnos ingresar al mundo literario, revalorizando la importancia y la dimensión de la “palabra” oral y escrita. Reconocer y entrecruzar géneros literarios. Favorecer una posición reflexiva frente a la ficción y lograr una mirada más profunda ante lo que nos ofrecen los escritores.

Asimismo cuando hablamos de lectura no se olvidó una práctica que no se puede disociar de la misma, la escritura. Esta estuvo presente con el fin de poner en práctica el valor de la palabra propia, en el mundo ficcional. De esta forma los alumnos descubren sus potencialidades como escritores, pues tienen una importante formación lectora, a través de las estrategias o quehaceres trabajados.

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Turismo Virtual

Hoy podemos conocer lugares del mundo y distintas culturas a través de mapas, datos, etc. Hoy Internet nos permite recorrer lugares como si fuéramos turistas virtuales. Por lo tanto, los alumnos han viajado virtualmente, investigando, seleccionando información e imágenes con el propósito de informar y exponer lo lugares elegidos.
Primera entrega:
Séptimo grado: Europa
Sexto grado: Argentina



Mitos

Cuentos de tradición oral, siglos de relatos y aquellos que perduraron, hoy, los podemos disfrutar. Entre ellos, estuvimos leyendo e investigando sobre los mitos de distintas culturas.

Luego, leímos “Eneas, el último troyano” de Franco Vaccarini. Adaptación de “La Eneida” de Virgilio y como los relatos tradicionales poseen muchas versiones, los chicos escribieron relatos mitológicos.




Cuentos fantásticos

Se comenzó el trabajo a través de la lectura de “El diablo en la botella” de Robert L. Stevenson.
 

A partir de la lectura se analizó el tema: la venta del alma al diablo.  Se establecieron relaciones literarias donde aparece el mismo tema. Por ejemplo: la biblia, cuentos orientales, cuentos americanos. Posibles influencias de Stevenson en la escritura del relato. La vida del autor y su relación con su obra.

Luego los chicos trajeron otros relatos donde se tocaba el mismo tema. Se leyeron los textos y se establecieron diferencias y semejanzas. Finalmente, los alumnos escribieron cuentos con la misma temática.


 

 

 

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El Libro

El Libro

En Lengua y Biblioteca estuvimos hablando sobre el libro. Nos interesó su origen y evolución. El libro un instrumento cotidiano para nosotros no fue siempre así.
¡¡Cómo cambió todo!!

Buenos Aires. Plaza de Mayo

En el marco de la candidatura de Buenos Aires a la lista del patrimonio mundial como "Paisaje Cultural de la Humanidad" realizamos un recorrido por Plaza de Mayo y San Telmo observado y fotografiando aquello que nos resultaba interesante. Les presentamos nuestro primer trabajo. Plaza de Mayo lugar bien conocido, pero nuestros ojos descubrieron nuevas imágenes.


Bienvenidos

Bienvenidos

Somos de la Escuela Nº 22 DE 2 del Turno Tarde ubicada en el Barrio de Almagro.

Decidimos crear este espacio para facilitar el intercambio de trabajos y que conozcan las actividades que realizamos día a día, docentes y alumnos.

Los invitamos a participar.

Vamos animate y recorre el Blog!!!


Prof: Oscar

Facilitadora: Myriam

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